Burnout, ethical climate and work organization in covid-19 intensive care units: mixed method study

Dorneles, Ademir Jones Antunes; Dalmolin, Graziele de Lima; Barlem, Edison Luiz Devos; Silveira, Rosemary Silva da; Andolhe, Rafaela; Camponogara, Silviamar; Magnago, Tânia Solange Bosi de Souza; Costa, Valdecir Zavarese da.

Rev. bras. enferm; 76 (supl.3), 2023

ABSTRACT Objectives: to analyze the association between burnout and the perception of the ethical climate in nursing professionals in the covid-19 Intensive Care Unit and the relationship with the organization of work from the perspective of managers of these units. Methods: mixed method study conducte...

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Changes implemented in the work environment of nurses in the COVID-19 pandemic

Santos, José Luís Guedes dos; Menegon, Fernando Henrique Antunes; Andrade, Gustavo Baade de; Freitas, Etiane de Oliveira; Camponogara, Silviamar; Balsanelli, Alexandre Pazetto; Erdmann, Alacoque Lorenzini.

Rev. bras. enferm; 75 (supl.1), 2022

ABSTRACT Objective: to describe the changes implemented in the work environment of nurses in university hospitals considering the COVID-19 pandemic. Methods: this qualitative and descriptive research was developed from an online survey with 75 nurses from three Brazilian university hospitals. Data proc...

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The use of selfbody in nurses work in hospital care: an ergology approach

Bonfada, Mônica Strapazzon; Camponogara, Silviamar; Vargas, Mara Ambrosina de Oliveira; Silva, Rosângela Marion da; Mello, Thailini Silva de; Pinno, Camila.

Rev. bras. enferm; 74 (1), 2021

ABSTRACT Objective: to know how happens the nurse use of selfbody in the emergency room. Methods: qualitative study, performed with 23 nurses in an adult emergency room at a university hospital in the South of Brazil. The data gathering was through documental research, systematic observation, and semi-...

Servicios Médicos de Urgencia, Hospitales, Enfermeras y Enfermeros, Asistentes de Enfermería, Atención de EnfermeríaMétodos, Brasil, Entrevistas como Asunto, Investigación Cualitativa

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What is said and unspoken about the autonomy of a nurse: (dis) continuity in discourses

Soares, Sabrina Gonçalves Aguiar; Camponogara, Silviamar; Vargas, Mara Ambrosina de Oliveira.

Rev. bras. enferm; 73 (6), 2020

ABSTRACT Objective: to know how autonomy is constituted in the nurse's professional practice in the hospital context. Methods: Qualitative analytical study, based on Foucault's methodological theoretical framework. The empirical material consisted of articles published in the Revista Brasileira de Enfe...

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Satisfaction and dissatisfaction in the work of recyclable solid waste segregators: convergent-care research

Coelho, Alexa Pupiara Flores; Beck, Carmem Lúcia Colomé; Silva, Rosângela Marion da; Prestes, Francine Cassol; Camponogara, Silviamar; Peserico, Anahlú.

Rev. bras. enferm; 70 (2), 2017

ABSTRACT Objectives: describe elements that promote satisfaction and dissatisfaction in the work of recyclable solid waste segregators and conduct a nursing action focused on these elements. Method: qualitative research, convergent-care, conducted with members of the cooperative. Data production occurr...

Brasil, Relaciones Interpersonales, Satisfacción en el Trabajo, Persona de Mediana Edad, Investigación Cualitativa, Reciclaje/normas, Residuos Sólidos, Lugar de Trabajo/psicología, Lugar de Trabajo/normas

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Participação na construção de um projeto político pedagógico na enfermagem

Beck, Carmem Lúcia Colomé; Budó, Maria de Lourdes Denardin; Terra, Marlene Gomes; Camponogara, Silviamar; Padoin, Stella Maris de Mello; Blois, Janice de Moraes.

Rev. bras. enferm; 56 (4), 2003

Trata-se de um relato de experiência que apresenta o percurso realizado pela comunidade acadêmica do Curso de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria na construção do Projeto Político Pedagógico. A metodologia que norteou a construção do mesmo foi a realização de seminários que reuni...

Bachillerato en Enfermería, Enseñanza, Facultades de Enfermería

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A educação continuada dos alunos egressos: compromisso da universidade?

Backes, Vânia Marli Schubert; Nietsche, Elisabeta Albertina; Camponogara, Silviamar; Fraga, Rosana da Silva; Cerezer, Rita de Cássia.

Rev. bras. enferm; 55 (2), 2002

Objetivamos, com essa reflexão teórica, tecer algumas considerações acerca da importância da Universidade, enquanto instituição formadora, no sentido de fomentar um processo educativo que remeta os indivíduos à consciência do inacabamento, segundo referencial de Paulo Freire e, por conseguinte,...

Universidades, Estudiantes de Enfermería, Facultades de Enfermería